Plataformas electrónicas educativas

El avance tecnológico se ha visto plasmado en los nuevos entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje (EVEA) que han surgido a partir de su empleo en el campo educativo. Los EVEA se apoyan en sistemas informáticos que suelen basarse en el protocolo WWW, que incluyen herramientas adaptadas a las necesidades de la institución para la que se desarrollan o adaptan.

Estas herramientas son desde procesadores de textos que permiten publicar en una pagina hasta programas que facilitan la creación de otras formas de enseñanza (mapas, foros, bibliotecas) diferentes apoyos educativos que podrán ser utilizados sincrónica o asincrónicamente.

Plataformas electrónicas educativas se llama a los programas que incluyen los tipos de herramientas antes mencionadas que permiten desarrollar programas de educación a través de redes como Internet o intranet.

Normalmente las utilizan instituciones en las que el proceso de enseñanza-aprendizaje se produce enteramente a través de Internet y que intentan dar una respuesta específica a sus necesidades técnicas, para lograr una comunicacipon educativa efectiva.

Generalmente se basan en tecnología propia y se intenta rentabilizarlas poniéndolas a disposición del público que pueda estar interesado en adquirirlas, adaptando la respuesta a las necesidades concretas de la institución. Es el caso, por ejemplo, del campus virtual de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).

Evitando la estructura rígida que generalmente caracteriza a las plataformas estandarizadas o personalizadas, se pone al servicio de todos los usuarios utilizando una interfaz de simplicidad intencionada que permite explotar su potencia comunicativa y la facilidad en el acceso y localización de los materiales educativos deseados. Se destaca el bajo esfuerzo que los profesores deben hacer para aprender a usarlo, tarea que sólo requiere de 30 minutos para lograr un alto nivel de autonomía. Existe una oficina de soporte técnico siempre dispuesta a ofrecer ayuda telefónica, por correo electrónico o personalmente.

Las plataformas educativas son en términos sencillos el lápiz y papel de la era virtual educativa.

Programas en línea

Linda Harasim sostiene que "se trata de una nueva forma de enseñanza muy acorde a las exigencias de independencia, individualización e interactividad del desarrollo del aprendizaje en estos tiempos." En la actualidad la implementación de programas que utilizan los medios tecnológicos para el proceso Enseñanza-Aprendizaje se han convertido en una forma potencial para la adquisición del conocimiento acorde con los retos de la vida moderna.

“Se reconoce que los programas en linea son estrategias institucionales que permite el estudio independiente, implicando el aprendizaje de cada estudiante a su propio paso, sin permanencia en un lugar específico, con un profesor y sin la obligación de cumplir objetivos en un tiempo límite. Es una modalidad educativa donde el alumno avanza según sus propias necesidades y a la Educación a distancia como una modalidad de la educación abierta y de la Educación no formal, aquí el proceso de enseñanza- aprendizaje se llevará a cabo en forma no presencial, donde alumnos y tutores separados físicamente hacen uso de un sistema de medios múltiples." Pastor Angulo habla de una nueva forma que podrá desplazar a la educación tradicional, hablándonos de una nueva configuración mundial de la educación.

De ahí se deriva la impotancias de las Tecnologías de la información y Comunicación (TIC) ya que la propuesta del lanzamiento de programas educativos en línea, nos da una ventaja y extiende el alcance del conocimiento a un clic.

Nuevas Tecnologías en la Educación

-un nuevo espectro recorre el mundo: las Nuevas Tecnologías. A su conjuro ambivalente se concitan los temores y se alumbran las esperanzas de nuestras sociedades en crisis. Se debate su contenido específico y se desconocen en buena medida sus efectos precisos, pero nadie pone en duda su importancia histórica y el cambio cualitativo que introducen en nuestro modo de producir, de gestionar y de morir(...)

Las Nuevas Tecnologías se plantean así, como un hecho trascendente y apremiante. el rol que éstas juegan en los procesos de cambio social y cultural cobra particular relevancia en el ámbito educativo. Su influencia es tal, que la educación debe estar en constante búsqueda de médios que le permitan la vanguardia de sus procesos.

Las Nuevas Tecnologías y su incorporación al ámbito educativo promueven la creación de nuevos entornos didácticos que afectan de manera directa tanto a los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje como al escenario donde se lleva a cabo el mismo. El reto al sistema educativo es titánico, consiste en pasar de un modelo unidireccional de formación, donde por lo general los saberes recaen en el profesor o en su sustituto el libro de texto, a modelos más abiertos y flexibles, donde la información situada en grandes bases de datos, tiende a ser compartida entre diversos alumnos.

Frente a los modelos tradicionales de comunicación que se dan en nuestra cultura escolar, algunas de las tecnologías generan una nueva alternativa tendiente a modificar el aula como conjunto arquitectónico y cultural estable donde el alumno puede interactuar con otros compañeros y profesores que no tienen por qué estar situados en un mismo contexto espacial.

El internet se perfila como uno el espacio virtual clave para el desarrollo de los nuevas tecnologías de la información. y es por eso que a lo largo de las siguientes entradas expondremos cómo, los adelantos en la comunicación a distancia están logrando permear de una maera exitosa, la forma en la que concebimos la educación
*Castells, 1986 :13